女儿的班长，在班里使坏，不让别的女生和女儿玩，还死不承认说没有，怎么办？

2022-12-27 21:39:23

文章来源：本站

　　这个问题有一定的代表性，值得深思！首先我们要弄清所谓的班长为什么会这样，以下这些都可能促使这位班长行为不轨。

　　一、问题的成因：

　　1、班长顾名思意比一般同学高人一等，说话都得听他的，有一种权力心里因素使然他可欲所欲为

　　2、在老师心目中，班长是班主任的助手可以帮助处理班级事务，班主任器重。掩盖忽视了他的错误行为；

　　3、父母及班主任在教育的过程中实施的溺爱法则

　　这些人所起到的作用是相当大的。他们由于过于溺爱孩子或者是过于保护孩子在班上这个班长的威力威信的原因，总是在孩子犯错的时候轻易就选择原谅甚至是做出过于偏袒孩子的行为，这种教育方式的偏差，很容易就会让孩子产生心理上的问题，从而变得唯我独尊，出现不和自己心意的情况就要伤害他人的行为。其它学生一般情况是敢怒不敢言，否则会遇打击报复！因此，纵贯是造成孩子出现心理"阴暗面"的原因。

　　二、应该怎么办

　　1、象这种问题班长他今天使张三的坏，明天使李四的坏那是肯定的，由于他的号召力在权力的威胁下是相当大的所导致的负面效应可想而知！因此，作为受害者的家长在掌握了真凭实据之后应该向其班主任通报，并且強烈要求撤换班长，否则整个班级管理将会乱套。

　　2、作为班主任应该吸取教训，对班干部的管理不能放任自由，必须要有监控，不能让他们的权力泛滥，杜绝此类问题。

　　3、做好问题班长思想工作；

　　最先要做的便是心理方面的辅导工作。让孩子正视自己身上出现的问题，明确自身行为的错误性，这点前提教育是很重要的，毕竟，只有思想上的改变，才会带来行为上的纠正和改善。一旦发现孩子的举动出现了一些方面的偏差，就一定要及时指出并且加以教导，这种"有问题马上解决并且反思"的方法，对于解决孩子出现的心理"阴暗面"问题，也会带来很大的效果。

　　权力加上嫉妒，就会让人迷失，对于孩子来说一样如此。这个女班长在用自己的权力，来抚平自己的嫉妒心。

　　类似的事情我们家女儿也遇到过，就是无缘无故的嫉妒。

　　我家女儿幼儿园大班，她班上有个比较爱炫耀的小女生。

　　怎么说呢，生日宴会弄得非常隆重，呼来整个班的小朋友去肯德基办生日会，妈妈是好意的，但对于这个小女生来说则并非如此。

　　在生日宴会那天，恰好奶奶给孩子买了条新裙子，挺漂亮的公主裙，孩子贪漂亮就给她穿上了，也是对对方表示尊重吧。

　　可去到之后，画风就变了，因为其他小女生见到女儿的裙子都说好漂亮，有点羡慕（有女儿的家庭应该都懂，就那种很不实用，很梦幻，有点动漫feel的公主裙），围着女儿叽叽喳喳的，然后生日的小寿星就不干了，不开心了，感觉自己被冷落了。

　　从那以后，她就经常会挑拨离间女儿和其他同学的关系，也是不让其他女生和女儿玩，甚至直接说不准女儿穿裙子上学。

　　这事是女儿自己说出来的，而且连续说了几天；

　　我没有去验证，但我相信女儿不会对我撒这个谎，也不会去故意捏造。

　　我只是问女儿：“那那些女同学会不跟你玩吗？”答案是不会；

　　我再接着问女儿：“那你们同学喜欢这个小朋友吗？”她很认真的思考，然后很认真的说：不喜欢。（之后巴拉巴拉的说了一大堆事例）

　　我还问女儿：“如果你是她，被那么多人不喜欢，你会开心吗？”马上就回答不开心。

　　“所以其实，她没什么朋友，所以她其实也不开心。你觉得呢？”若有所思状；

　　“那么你愿意帮帮她吗？例如带着其他小朋友一起和她玩，让她也开心起来，收获友谊。”

　　有一点我是很自豪的，就是我这女儿的人缘很好，交际能力很强。隔了两天之后，我去接她放学的时候，见到她和那个小女生玩得挺开心的，也再没有被攻击。

　　上面的事例，权当我炫耀一下女儿吧，但重点是背后的解决原理：

　　1. 对方知道过错，并不需要我们强调

　　如题主所描述的，其实对方知道自己的行为是错误的，并不需要我们提醒，提醒了也不会承认，因为那对于一个孩子来说太丢人，太难堪，甚至可能会招来惩罚。

　　同时她也是苦果自食的，因为当她挑拨离间的时候，没有和她一样有妒忌心理的孩子，对她的观感是极差的，也就是没朋友；

　　2. 包容孩子的情绪

　　首先要包容自家孩子的情绪，受到同学的排斥，不管是被一个人排斥还是被所有人排斥，都是一件难受的事情；

　　而其次，则是包容对方的情绪，她只是没有找到自己的亮点，感觉自己受到了威胁，保护自己的一种机制，她还是个孩子。

　　3. 引导修复，教孩子以德报怨

　　事实上，如果孩子相互攻击的话，那么结果会变得不可控。反击不外乎是聚另一批人反过来排斥她，说不理会是不可能的事情，会被当软柿子捏。

　　两个孩子一心只顾着和对方斗争，还有心学习吗？而且最终也只是让我们自己的孩子也变成那种尔虞我诈的熊孩子，这并不是我们希望看到的结果。

　　反而引导孩子之间修复关系，能减少一个敌人，甚至多一个助力，更重要的是，孩子经过这样一次经历，往后就多了一份经验，能更好的在社会上生存，何乐而不为？

　　忘了说一点，我家小妞修复关系全靠她自己，她自己用小脑袋瓜想出了两个招：

　　其一、影响身边的小朋友，感同身受（把我的话复述一遍...）；

　　其二、帮助对方找到自己的优势（她跑去夸人家的头花漂亮...）

　　我遇到跟你同样的问题女儿一年级回来哭说一个女生发动全班不跟她玩儿。我一听当时就气炸了，但是也没有去学校找那个女孩儿。原因是我女儿中午会回家吃饭那个时候还没有校服热了下午上学就穿裙子啥的每天都是上午一身下午一身还有很多扎头发的很可爱。那个女生就不高兴了，发动全部孤立我女儿。OK，我马上在淘宝上买了好多漂亮卡通的文具铅笔啦擦子啊刨笔刀……让我女儿拿去学校送给班上的同学谁跟她玩儿就送谁然后全部都又开始跟她玩儿那个女生看没办法还不是算了有些孩子真的是心眼儿坏

　　我小时候学习挺好的，每次老师批作业都是得优或很好，我们的班长很胖还很丑，眼睛很小，头发打卷还很油，因为太胖不会跳皮筋，砸沙包也跑不快，我们玩的时候她只能看着，但是她是村上一个老师的亲戚，所以做了班长，同学们都不敢得罪她，她经常拉拢一帮小团体嘀咕嘀咕的商量着整誰，那时候我上三年级，她拉帮结派不让全班女生跟我玩，天天欺负我她不打人但是她就是什么事都挤兑你，说你偷东西，说你没妈没人教，一天早读她带领几乎全班女生一起把我的作业本划了个稀巴烂，老师批改的优秀，很好，都被她们用笔一笔一笔围着字划直到把那块字划掉纸烂透了再翻来另一页划，当着我的面边骂边划，我被挡在旁边靠近不了，眼泪汪汪的留下来，老师来的时候我想告诉老师让批评他们，可是老师来了后他们却说因为我是小偷所以才这么对我，小偷不配留在这个班，小偷就得被开除，我懵了自己到底偷了什么，这时候他们拿出来我的作业本说这外皮烂了，老师之前有一叠新的作业本放在教课桌里也是这个地方烂了，所以肯定是我偷的教课桌里面的作业本用了，老师就问我他们说的是不是真的，我说不是，我根本不知道教课桌里有新的作业本，我真的没偷，老师说既然你不承认那就让全班投票吧，如果大家认为谁是小偷就把名字写下来，交到讲台上，票投完老师看了看结果把我叫到了讲台上，说你来念票吧，我打开第一张纸上面歪歪扭扭写着我的名字，打开第二张纸上面还是我的名字三个字写错了俩，我流着泪念了所有的票，全班35人，只有一票写的不知道（我写的），剩下的票写的名字五花八门都有，但也就是一票两票，我以最高票被推选为小偷！我记得很清楚是24票，我读完投票后老师说你现在还不承认吗，我已经哭成了泪人，我心里的委屈向谁诉，我大喊着不是我我根本没偷，我一大早来早读我一推门他们把我书桌里的书和作业全扔出来，拿着作业本就给我全划烂了，还说我是小偷，我咋你们了？为啥这样？我咆哮着嗓子边咳嗽边哭，我还没咆哮够的时候老师一脚从讲台侧面把我踹倒了，因为太突然我一下咬到了自己的舌头磕到地上，我侧歪在地上看着老师哭，她走过来一把拽起我来，说我没人教偷东西还不承认，别躺着地上装可怜，全班这么多同学认为我是小偷我居然还敢撒谎，揪着我耳朵就说你下午把恁奶叫过来把你领走，明天都不用来上学了，直接开除，咱学校不敢要小偷！我哭的嘴都发抖了说不成话，我说我不能不上学我奶奶不能来学校，我不能不上学，我一直说一直说，最后老师说你如果不想被退学你就保证以后不再偷东西，写个保证书在讲台上念！我扭过头看了看同学们看了看老师我看到班长得意的样子，还看到她的狗腿子们，我恨极了他们，鲁云！许改娟！李欢！三个恶人得意的看着我！他们就是想让我被开除！我不能被退学，不能让你们得逞！我跟老师说我不知道写啥，老师说你就写我叫xxx，我保证以后再也不偷东西了，我向大家保证。老师念给我，写完还让我当着全班面念一遍，念完老师就让我回到座位了，然后开始上课，老师讲的什么我根本没听进去，我趴在座位上默默的哭，我在想他们为什么这样，我想不通，我当时8岁，万念俱灰，我没有诉苦的地方，我不敢告诉奶奶，从小我没有见过我妈妈，不知道她是谁，我爸爸因为做生意赔了钱被人告了找不到人，家里的奶奶爷爷都年迈了，在那样封闭落后的乡村，我又算什么呢？一个微不足道的缺爹少娘的小孩，没有依靠没有支撑，又瘦又小，我被欺负了又能怎样呢！只能忍着！现在我长大了，我结婚了，我有了自己的孩子了，可是小时候那段回忆却永远成了童年的阴影，只要想到我都会难过，我想过回去问问那个老师为什么那么做！可是我又觉得她根本不会记得我，不会记得那件事，就算问了她也不会跟我说什么的，我想我连面对她的勇气都没有，我很想大嘴巴抽她，问问她当年怎么那么混居然这样对一个无辜的小女孩，我想她根本不会内疚的！有良知的人是干不出她那样的事的，我心里的委屈也只能自己带着了，我今年30了，可我想起那件事和我老公说的时候我还是哭的跟个孩子一样伤心！希望有一天我能对这件事释然，因为他一直在折磨着我的内心，每年的教师节我都会想起当年的事，我不知道时间是否能冲淡一切，我一直在努力尝试原谅，但是我无法忘记！所以你说校园暴力真的不需要重视吗？小学生真的很单纯吗？老师都很公平吗？孩子们都是纯洁简单的吗？在我的世界观里不是这样的，所以我们要多爱我们的孩子多去观察他们的举动，好好保护他们，好好教育他们，既不让他们成为受害者，也不让他们成为施暴者。

　　当我看到这个问题的时候，我就想到了我读书的时候。那时候我读初中，我也碰到过这样的事情。班上有一位女同学，成绩并不好，她叫大家都不要跟我玩。我开始还不知道有这回事，后来有同学告诉我才知道，我听完后非常气愤。因为我在班上是很少说话的一个人，平常根本就没有招谁惹谁，居然还有人叫同学不要跟我玩。多年以后我才知道这种人的行为背后是什么样的心理。因此，当我看到这个问题时，我非常理解家长的心情。我来说说我的看法：

　　为什么班长会使坏呢？原因有以下几种情况：

　　家长对您的孩子使坏，一定是有原因的。家长要问清楚自己的孩子曾经发生过什么事情？也可能平常得罪过这位班长，但是孩子自己没有注意到。比如可以问问自己的孩子：她是否问自己的孩子借过东西，而自己的孩子没有借给她？你的孩子是否带过一些好东西分享给其他同学，却把班长给忘了？在和班长说话的时候，是否没有注意到班长的感受，而使她感到难堪？

　　不知道您的女儿是否长得很漂亮，女孩美丽的外貌容易引起别人的嫉妒。一个女孩太优秀，也很容易遭到其他女同学的嫉妒。具体表现在：

　　当孩子在某一方表现出比他人优越时，就容易引起他人的嫉妒心理。这是一种错误的认知。

　　当发生这种事情时，父母应该如何做呢？我的建议如下：

　　发生这种事情，应该让孩子找班长沟通一下。在问题中，您说班长死不承认，可能是已经找班长沟通了，并且问过她是不是她干的？在与班长沟通的时候，主要的目的在于把事情问清楚，而不要用带有质问的语气去与班长沟通。当一个人在听到质问的语气时，第一反应会使对方陷入到对抗中，这样是不利于解决问题的。对方会为了保护自己而不承认自己的错误。因此，在与班长沟通时先问清楚原因：

　　“我听其他同学说，你叫别的同学不要跟我玩，不知道是否有这回事？是不是别人说错了？”

　　问清楚原因，而不是责怪对方。

　　在事情没搞清楚之前，我们都不知道真相是什么。无论孩子有没有做出这种事情，都不要逼迫孩子承认错误。如果强迫孩子承认错误，会与孩子陷入权力之争，孩子会给你对着来。你要我承认，我就偏不承认。

　　特别是对一个青春期的孩子来说，孩子的自尊心特别强，他们不愿意在他人面前低头承认自己的错误。只要自己找对方沟通了此事就行，让她明白自己和自己的父母已经知道这件事情了。一般来说，对方会有所收敛的。

　　有一些孩子因为各方面都比较优越，因此，很喜欢在其他同学面前摆谱。比如：家里有钱，于是就会买一些零食分享给大家，为赢得好人缘。大家就会都围着这个同学转，而其他同学就会受到冷落。在与同学聊天的时候，不要过于注重自己，不要以自我为中心，而要让大家都有说话的机会。太高调张扬的人往往容易受到别人的攻击。

　　无论别人怎么说，只要自己与同学和谐相处就行。在与同学的交往中，能真诚的对待同学。在同学有困难的时候能够去帮助他、当同学遇到了学习上的问题，也能够去帮助同学，只要自己做好自己，同学们是不会因为别人的唆使而不与您的孩子做好朋友的。因为大家都有辨别能力，知道谁是好同学。另外，也不用去理会这位班长的话。

　　一笑泯恩仇。别人会看到您的孩子的大度与宽容。很多事情不需要争辩，时间会给大家一个最好的答案！

　　以上是我个人的看法，您有什么看法欢迎在下方留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！

　　我是带着沉重的心情回答这个问题。

　　我是一个宝妈，女儿开学上二年级，上学期孩子也面临着同样的问题。

　　女儿和同学的相处过程是这样的。一年级上学期的时候，班里有三个女孩??表现好，数学老师在班级群里多次表扬，是大家默认的优秀的孩子，她们几个经常一起玩，听女儿说，那几个孩子不跟学习不好的玩。但是，女儿整体上表现还是不错的。

　　到了寒假，尤其是疫情期间，女儿在身为教师的妈妈的引导下，方方面面表现非常突出。经常在钉钉群里得到老师的夸奖。开学以后，那几个孩子主动要和女儿做朋友，可是，好景不长，没过一个月，女儿和她们之间就产生了分歧，在我看来，也没有什么大不了的，正好可以叫孩子冷静冷静。谁知，真正的麻烦从此开始了。

　　一开始，女儿和我说，那几个女孩??抢她朋友，我没有当回事，没几天回来又说朝她翻白眼，甚至吐唾沫等等。从我这里得不到帮助，女儿又找其中一个女孩??的妈妈，可那个妈妈也无计可施。还说女儿在老师那里告她的黑状，叫我问问自己的女儿，我也将信将疑。下面微信聊天有展示。直到期末，我看到班主任老师的评语，我傻眼了。

　　原来，孩子在学校里被恶意孤立了。

　　当天晚上，我找班主任老师沟通。

　　事已至此，我明白，是我的大意让孩子在学校受到同学的排挤孤立。

　　我的方法是：

　　1.告知班主任老师我所了解的情况，绝不护犊子。

　　2.对于恶意孤立她的孩子也要据理力争，不能太软弱。必要时告诉老师。

　　3.当然??，同学之间还是要包容，友好。

　　友友们，你们的看法呢？

　　你说的现象确实在校园里存在，尤其是中小学生。相对于大大咧咧男生而言，女生有点喜欢拉帮结派。说以后我们俩好，你不要理睬某某人。被孤立的一方，很伤心，回家向父母诉苦。家长不要着急，这个所谓的小圈子，是虚无的，维持不了多长时间。两个有矛盾的女生，说不定过二三天后，就和睦如初，亲如姐妹。

　　当然这件事，你认为有必要，也可以到学校，让班主任帮助解决。现在我想谈谈这个班长。如果她是小学生，小屁孩不懂事，可以原谅。但若是中学生，这个班长就严重不合格。作为一个班长，应心胸开阔，维护班级团结。她的言行截然相反。若你说的属实，班主任非常关注。

　　还有，同学之间有点小矛盾，有时家长不必要插手。学校也是一个小社会，让孩子自己适应，通过实践，学会与人相处的艺术，有利于提高综合素质。

　　这种使坏的班长多去了。我女儿上小学时，我给地买了个太阳能计算器，当时市面上极少。她的老师想要，却不开口，指使我女儿的同桌班长，在上课时翻我女儿的书包，拿出计算器在桌上玩弄，那老师就把计算器沒收了。事后我去找她交涉，说明情况。谁知她说想要回计算器，让你女儿来拿！小孩敢去拿，我当父亲的还去学校干吗？直到女儿毕业，未要回来。这就是一个老师和班长串通抢夺同学财物，占为已有的丑闻。价值不大，品质恶劣！这小学是在上海的原南市区！

　　如果我是题主，我不会去责问这个班长，也不会把这件事告诉孩子的班主任，更不会约谈这个女生的家长。我会换一种方式来解决孩子们之间的矛盾。

　　当孩子和你倾诉这件事情的时候，她肯定是带着怨恨和不满，并且试图把她的情绪传染给你，激起你对她的理解和同情，并且希望得到你的帮助。这时候作为家长你一定要保持足够的理智，下面的几种办法是不理智的。

　　1、马上带着孩子去找班主任，告一状。希望通过老师的出面干预解决孩子之间的矛盾。这种办法的结果是很多孩子表面上的矛盾好像是平复了，但实际没有解决孩子之间的私下矛盾，没有解开心理上的疙瘩。

　　2、找对方的家长，责令他们管好自己的孩子。但别忘了，一般情况下家长更相信自家孩子的说法。通情达理的家长可能表面上客气地答应回去好好管教孩子，最后不了了之。碰到不说理的可能当场和你争吵起来，孩子的问题没解决，大人之间又增加了矛盾。

　　3、亲自找到该班长，训斥一番或责问一番。这样做的结果只会激化了孩子之间的矛盾，把孩子放到更加尴尬的境地。

　　我会和孩子好好谈谈，主要是她和班长之间的“仇怨”，缘何而起。听完孩子的倾诉，问问孩子有没有自己确实做的不好的地方。这种情况下孩子一般会给自己辩解，例如：“那天我又不是故意的！”或者“就算我不对，她也不该那样啊！”这样谈的目的是消除孩子的委屈和怨气，为下来的做法做铺垫。然后再设置几个问题和孩子来沟通。

　　1、如果你是那个班长，怎样处理你们之间的矛盾呢？

　　2、班长身上有哪些优点值得自己学习呢？

　　3、以后二人的关系怎样才是最合适的呢？

　　帮着孩子发现班长身上的优点，学会换位思考。努力引导孩子对班长的好感。还要让孩子明白，只有让自己表现得更加出色，才会让班长刮目相看，才能吸引别的同学和自己做朋友。

　　解决班长和孩子之间的矛盾，需要一个中间的桥梁，可以由家长自己亲自来担任。和班长之间可以设计一次不经意的“邂逅”。例如接送孩子的时候，或者班长上学必经的路上。

　　也许见面班长会觉得有些尴尬，以为你是故意兴师问罪的。所以你一定不要表现出是故意为之，可以这样和班长沟通。

　　1、一直听孩子说班长表现非常出色，努力夸奖ta，班长肯定开始表现得非常意外，慢慢会感到非常开心，这是缓解彼此关系的第一步。

　　2、告诉班长自己孩子喜欢和更多的同学做朋友，希望班长能够凭借自己的能力和职务给孩子一定的帮助。一定要明确表达相信班长的能力，并且希望班长也能成为孩子的朋友，言语之间最好也表达出自己对班长的喜爱和欣赏的感情。

　　3、邀请班长有时间来家里做客，像对待孩子的朋友那样对待班长。

　　这样和班长沟通的目的是化解班长和孩子之间的矛盾，同时让班长能够意识到自己的职责，更好地团结同学，不孤立自己的孩子。

　　再过一段时间再和孩子沟通一下，同学之间的关系应该会有很大的改善。

　　1、不偏听偏信自己孩子的陈述，可以和孩子同学打听，更不能疑涉及到孩子的问题，自己先火冒三丈。