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　　从小学到高中，想了想，被语文老师、数学老师、化学老师体罚过，都是不听招呼被体罚，男生被体罚机会比女生多了去了。

　　那种体罚都不算什么，就是站在座位前听课而已，从一年级到高中毕业，班上同学没有被赶出教室门一边凉快去的事儿，老师从来没有动手打过任何一个同学，学校里也没有发生过老师打学生的事情。说明老师的处罚很有分寸。

　　那个年代兴写大字报，也有了同学们发泄的机会，几个同学伙在一起，指名道姓地把老师训斥同学的讽刺、挖苦的狠话汇总披露在大字报里，然后再驳斥一番，也见到老师看大字报时，哭笑不得，唉！还不是为了你们好！怪谁呢？那时候，一会儿批这个、一会儿批那个，好不容易消停一下，那个著名的北京小学生日记火爆了，上面布置下来，不得不批老师了。谁让师生们赶上了那个激情乱烧的岁月。

　　老师不打人，老师有招收拾学生。经常挨自己父母打的同学，基本属于成绩不好又喜欢调皮捣蛋的家伙。那就惨了，那时候，家里有个三、四个兄弟姐妹很正常，独生子女家庭到成了稀罕家庭了，多数家长也没有什么好的教育方法，不听话就揍呗。究竟家长和老师，谁找的谁就不清楚了，反正双方一碰面后，有的同学在家里就免不了被一顿暴揍。

　　聪明的同学知道悄悄去给老师表态今后要如何如何，还麻烦别给家长说自己的那些个烂事儿，也有较真的同学怪罪老师告状，让自己受了皮肉之苦。

　　上高一时，通知参加招飞行员体检，去了第一关视力就给刷下来了，下着雨走不了，班上一个军干家庭的同学拿出一包烟，让我们抽，推脱不了，抽了几口，结果让人给打了小报告，也不清楚有多少人抽了那烟，反正第二天班主任下课前，不点名批评了一番，然后让我和前座的男同学去她办公室，班上都认为我俩肯定又要被开倒霉的小灶了。我们两个都很忐忑，心虚着呢，知道肯定会挨一顿狠批。

　　去了办公室，老师满面笑容，这是怎么回事，原来校团委批准我俩入团了，还是班上首批入团的，让我俩填个表。走出办公室，我们两个那可是虚惊一场，没想到是这等好事。

　　现在的老师估计不会用那一招教训学生了，不管用了，基本没有家长打孩子了，说不准家长还要和老师理论一番。当然，主动配合学校教育孩子的家长占大多数。

　　过去那么多年了，老师就是老师，没有什么值得抱怨的，毕业多年同学聚会有时候也会请老师参加。想了想，这么多年，任过课的老师看病来找我给提供点方便的不少，很正常，咱也是尽力而为。

　　感觉自己工作以后，和老师们关系处的反而更融洽了。在外面偶遇一次，还聊得不少。老师见证我慢慢成长，我看着老师慢慢变老。

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　　成长过程中必然有体罚也必须有体罚，人生中的某一次醒悟或成熟往往得益于一次体罚，它或来自于老师，或来自于父母。

　　如果说到教室外边罚站、晒太阳属于体罚的话，我在高中读书快高考时还真有一次，现在（应该说从来）不但没有恨，有的只是对老师满满的爱和感激！事情是这样的：1981年夏天的一个晚上，马上就快到七月八号的高考了，大通铺的同学不知从哪儿借来了一本小说，名字记不清了，讲的是红军时期的事，我们俩个人在灯下一晚没睡看完了，因为他只是借了一晚上！大通铺上下两层，一个挨一个住几十个人，晚上不关灯，书有一指多厚，两个人都看完一页再翻下一页，不能出任何动静，怕影响同学们休息！上午坚持上了一上午课，可到了下午实在是困的不行了，上着课就睡着了，被我们班主任老师发现后罚到教室外边晒太阳（当时太阳真是很毒的！）。我们俩个在教室外边站着都很自责，感觉马上就高考了还这么不懂事，真是自己不对！（第一，因为当时没有书看，这么好的书第一次看，真的要一口气读完！第二，当时也有我们自己的想法，就是作为一个农村孩子，能跳出农门、考出来了就行了，没有考虑老师对我们的更高要求，更没有考虑对全班其他人的影响！）！结果还好，1981年我们俩个当年就都考出来了，考的还不错，虽然不是一个学校、不是一个行业，但我们关系非常好，工作后对罚我们站、晒我们太阳的老师更好！感恩、感谢在我上学时对我不当言行严厉处罚我的老师！因为到了社会我再有不当言行，处罚我的就不是老师了，而是法律和社会公德！

　　当然受过体罚了，但我却一点也不会怨恨体罚过我的老师，相反，我倒是认为他们做的非常正确，对于一些学生来说，没有严格的管理也许就不会走上成才之路。

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　　谢谢邀请。

　　在我的记忆里，上小学到高中一直是好学生，倍受老师的喜欢，很少被老师体罚过。如果说罚站之类也算是体罚的话，好象有过那么一二次被老师体罚的经历。

　　记得在本村小学上三年级冬天的时候吧，老师上语文课时，每篇课文都要让学生学习生字、生词，都要讲解生字、生词的读音、笔画顺序、字义、组词造句等，还要考生字。有一天，考生字生词时，考了一个词“猛虎”，我记得写对了，老师却说不对，为此被罚站一小时。事后我翻开课本仔细一看，才发现自己确实写错了，由于马虎大意把猛虎的“猛”字的结构弄错了，左右结构当作上下结构。现在回忆起来也觉得错的离谱，不过被老师在寒冷的冬天罚站一小时，让我从被罚时起，吸取教训，在学习上养成了认真仔细、切忌马虎大意的好习惯，使我得益匪浅。

　　还有一次是在公社七年制学校上五年级的时候，也是冬天。冬天里不再跑校而是住住上课，还要上晚自习。记得有一天上晚自习时，由于那时课程不多，作业很少，自习时同学们都没有什么学习任务，也没有课外阅读书籍，于是大家就互相闲聊起来。聊着聊到跳高比赛上来，他说他跳的高，你说你跳的更高，争论不休，争吵不断。为了用事实证明谁跳的高，大家七手八脚在教室里搬开一块较大的空地，正中间放了一条又高又长的双人木凳让大家跳跃。一时间教室里嘈杂声、欢呼声、嘻闹声响成一片。正当同学们跳的忘乎所以的时候，正在隔壁七年级教室辅导自习的数学老师气愤地走进我们教室，一看当时那个混乱场景，很是生气，就问我们“你们就会捣蛋，学过的知识都学会了吗？我来考你们”。接着问了一个数学问题，一个一个指着同学让回答，问到哪个同学都回答不上来。当问到我时我答上来了，老师又依次问了两个“为什么”，我也答上来了。老师一边说“你会了吧就瞎捣乱，坐下继续学习”，一边抬脚把我踢了一脚。老师刚走，同学们乖乖地回到座位上着书，教室马上安静下来。像这种老师不是体罚的惩戒，也使自己真正理解了“虚心使人进步”的涵义，在今后确立了学无止境的学习观，让我受益终生。

　　现在回想起来，读书时被老师的体罚很有教育意义，不但不恨老师，而且心存感激。同时也希望大家能够正确对待教育惩戒，弘扬尊师重教的良好风尚，为国家培养更多更好的优秀人才。

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