初中教材中有生理卫生教育课，要讲好性教育课是不容易的，同学有男有女，我的意思在讲性教育课时把男女学生分开，只是性教育方面，如果是女老师更好，是男老师的话就要分内容，分讲课部分和自学部分，讲课部分老师强调性教育的重要性和必要性，对于知识方面就留给学生自行阅读，这样就不会使男老师感到尴尬，

　　初中的女生本来就是很懵懂单纯的时候，你直接和她们讲性知识，你自己也说不出口，只能讲一些故事，让她自己去理会。讲一些对女生来说有伤害性的故事或新闻等，来告诉她们不要受到伤害，怎么样保护好自己。正常的谈恋爱结婚都是必须的，不要怕被伤害不敢去爱了。

　　上了初中的女生一般都是步入青春期了要懂的事可不少，步入青春期意味着身体开始发育了对一穿着要选择舒适的衣服，特别是内衣要根据乳房的发育情况选择，布料要舒适的大小要合身了，再一个呢就是会来例假和长阴毛，可能刚开始没经历过肯定是会有些害怕的，可以多给她讲解这方面知识，最重要的一点就是女孩子来了例假就意味着有生育能力了，要教育女孩子懂得保护自己，要跟男生保持距离，更不能随便跟男孩子同居

　　这时目前中式教育中经常被忽视的一个问题，除了家长母亲的教育认真的对女儿说清楚人的来龙去脉。

　　另外在学校上的生理卫生科的老师，应该有义务对女初中生说清生理构造，应告诉她们未成年人进行性活动对还是初中生的有百害无一利，甚至会给终生带来遗憾。

　　如何对青春期女生进行性教育？

　　1、性生理的教育

　　性生理的教育就是对少女进行生殖器官的生理构造与生理卫生的教育。当前，青春期少女在初潮时期性行为日益增多的事实提示人们，这方面的教育迫切需要进行。

　　2、性心理的教育

　　多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟。她们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。

　　3、性伦理的教育

　　在少女人生观开始形成的青春期，给她们灌输这样的性伦理观念，有助于她们分清是与非、美与丑、善与恶，建立起道德感和羞耻感。掌握了性伦理观念，她们就有了与异性交往的行为准则，自尊自爱，端庄大方。而对着来自体内的青春的骚动，她们能够用理智管理自己。而对着来自社会的性刺激、性骚扰，她们能够洁身自爱，不随波逐流，表现出较强的自制力。

　　第一:

　　父母在回答子女的性问题时，要用科学的态度回答，不要使用无耻下流的字眼，影响孩子对性的认识。

　　第二:

　　一个好的家庭环境对孩子的影响是很大的，父母应该以身作则，不要在外边花天酒地，寻求刺激，有意识的增强和培养孩子的自制能力和责任感 。

　　第三:

　　加强中学生对法制知识的认识，传播科学正确的性知识、性观念，可以购买相关的书籍给孩子阅读，让孩子形成正确的性观念。

　　第四:

　　学校的教育也是很重要的，应该开展性教育的相关课程，让学生们学习了解性知识，对相关的心理健康问题进行专门的解答。

　　第五:

　　不要教育孩子刻意去压抑性想法，应该设法提高孩子的自制能力，通过正确的性观念和自我约束能力，使孩子的身心健康发展。

　　第六:

　　让孩子的生活丰富起来，多参加业余活动。通过兴趣班、运动等来转移孩子的注意力，缓解性冲动。

　　第七:

　　有意识的让孩子明白学习的重要性，目前的主要任务是学习，正确对待男女之间的相处、交往，提高对性的认识能力。

　　孩子早期的性意识需要引导。性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的需要。儿童早期是人生中十分重要的一个时期，这个时期的性教育，将在很大程度上决定孩子今后一生的“性认同感”，影响以后的性别行为以及性向目标选择。

　　正确而恰当的性别同一感需要培养。孩子在日常同伴交往中已经产生了所谓男孩、女孩的概念，从而会做出一些性行为，包括对人体器官的关心。有时是一个人，有时是异性伙伴之间，或者互相让对方看一看性器官，或者用手摸一摸，甚至会玩些模仿医生、掀裙子等性游戏。

　　人的性心理的发展和性别角色的形成有一定的规律，一般任其自然发展，往往是正常的；如果教育方法不当，则会形成畸形的结果，对年纪小的孩子来说更是如此。而孩子在和周围的人接触过程中，会逐渐理解一个男孩应当如何，一个女孩应当如何；加之同性和异性孩子之间相互接触有一系列规范要求，因为社会对男女不同性别角色期望和角色行为的性别要求是不同的。这种男女性别适当心理的形成更需要进行相应的性教育。

　　二、父母对性教育的误解

　　见“性”色变并训斥孩子。孩子很好奇男女孩子有什么不同，父母在洗澡时孩子也很想偷视。现实中，父母对孩子这方面非常小心，不希望孩子涉猎。于是，见到孩子模仿做出一些大人之间的亲密行为，如亲吻、拥抱等，有的母亲就怒斥阻止：“不许动！”“羞死了！”或者用手强行拉开甚至痛打一番。这种做法会给孩子形成了一种错误观念：与异性朋友之间的亲密行为是不好的、羞耻的，这些行为活动是要受到抑制的，受到惩罚的。

　　有一天晶晶对妈妈说：“外婆说我是从垃圾堆里捡来的，这是真的吗？”妈妈很尴尬，边哄边说：“你外婆说得对，你就是从垃圾堆里捡来的。等你以后长大结婚了再告诉你吧。”

　　忌讳谈论性方面的科学知识。在传统的教育中，父母总是避讳和孩子谈“性”问题，而让孩子自己去摸索，往往使许多孩子因一时的“性”好奇，而犯下错误。其实在孩子年幼时，即可以自然的方式和孩子谈“性”问题。此外，平时家长也应注意自己在家中的言行和隐私，让孩子养成良好习惯，并时时提醒孩子如何适时保护自己，以免受到坏人的伤害。

　　让孩子了解生命由来等科学知识。

　　父母可以开诚公布地与孩子讨论性及性器官的基本常识，让孩子知道大人对此所持的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是健康人所不可缺少的重要器官。它们担负着重要的生理功能，我们有责任好好对待它们，保护它们。能够通过大人的语气、眼神和表情，让孩子察觉到，知道成人对生命的尊重与爱护。

　　让孩子认知自己的性别角色。

　　父母要引导孩子自我认知性别角色，明白自己是男的还是女的，并初步了解男女的区别，树立起自我保护意识。父母可以让孩子适当地理解男女的不同，学会尊重对方的身体，获得充实感和安定感，这对孩子健康性意识的形成至关重要。

　　清洁身体和养成良好的行为习惯。

　　清洁身体也是性教育的内容。包括：手纸的使用方法、擦屁股的方法、内衣的清洁等。比如，女孩子擦屁股必须从前往后擦，而决不能弄反了，否则会引起性器官的炎症；男孩子不能用刚玩过玩具的手去摸小鸡鸡，不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段，以免“伤害”这个“最重要的地方”。养成良好的卫生习惯和生活习惯，勤换内衣，不穿太紧的裤子，不盖太暖的被子，采取正确的睡姿，避免俯卧位姿势，学会使用冲水便器。

　　初中女生性教育该怎么讲 我觉得现在的给女生讲一些关于私密方面的问题，完全可以了，因为现在的孩子，他们所接受的能力，不是我们能够想象的，因为他们在很小的时候，都可以通过电视，手机，电脑还有一些娱乐报道，上面个了解到一些关于性的东西

　　1、循序渐进。在孩子的不同阶段按照其生理、心理的发展特征，根据孩子的接纳能力和成熟程度进行相应的教育，是培养孩子人生观和性价值观的必要过程。

　　2、柔性教育。不要对孩子一本正经地进行强硬的“教育”。应该把相关的知识和理念贯穿于日常生活之中，在不知不觉中向孩子“渗透”你的主张。

　　3、应该让孩子明白，每个人都是有性欲的。出现一些生理和心理的反应都是正常的。这可以让一些青春期初期的孩子减少因性生理发展而带来的焦虑和恐惧。

　　如何教育青春期的女孩子？

　　1、要告诉孩子的穿衣之道

　　当孩子进入青春期之后，需要了解的知识是非常少的，作为家长应该告诉孩子如何穿衣，要选择和他们年龄相符合的衣服，根据孩子的乳房大小来选择内衣。

　　2、让其明白身体的重要性

　　青春期女性的第二性征会非常的明显，乳房隆起和阴毛长出以及月经来潮，可能对孩子来说感觉到非常恐惧，此时一定要提前教会孩子，告诉他们生理期应该要注意哪些事项，保护好身体的重要性以及方法。

　　3、教会孩子防范性骚扰

　　一旦孩子进入了青春期，家长一定告诉他们如何防范性骚扰，千万不能让其吃了亏。另外要告诉孩子男女有别，千万不能像小时候那样过家家，可以在一起学习吃饭，但是千万不能住在一起，要保持安全的距离。

　　4、让孩子懂得生理知识

　　青春期身体会慢慢地发生变化，一些女孩子却不知道该如何应对，作为家长应该正确地引导，教给他们如何做好生理卫生，多给他们讲解关于生理上的一些小知识。